Seis proyectos salteños compiten en la Feria Nacional de Ciencias en San Luis

Seis proyectos educativos de Salta viajaron a San Luis para participar de la Instancia Nacional de la Feria de Educación en Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología 2026, en su fase centrada en matemática. La delegación provincial compite entre el 6 y el 9 de octubre junto a representantes de casi todas las jurisdicciones del país.

Los seis trabajos salteños surgieron de una etapa provincial en la que se presentaron 71 proyectos. Las propuestas seleccionadas cubren todos los niveles del sistema educativo, desde educación especial hasta el nivel superior, y provienen de localidades que van desde la quebrada calchaquí hasta la puna y el norte chaqueño.

Los proyectos que representan a Salta

Uno de los trabajos más llamativos es 'Semillas Matemáticas', de la Escuela de Educación Especial N° 7.054 'Virgen del Rosario' de Cafayate. El proyecto aplica la metodología STEAM para enseñar nociones básicas como ubicación, cantidad y tiempo a niños con trastorno del espectro autista, usando las llamadas 'cajas TEACCH', herramientas que estimulan la concentración y la autonomía.

Desde la capital salteña, la Escuela N° 4050 'Clara Saravia Linares de Arias' lleva 'El Mundial y las Matemáticas', una propuesta que usa el contexto del Mundial 2026 para trabajar estadística, probabilidades y análisis de gráficos. Los visitantes pueden interactuar con encuestas y resolver problemas en tiempo real en un stand diseñado para eso.

Tartagal aportó 'Policuadrados', de la Escuela N° 4096, donde alumnos de 6° grado demuestran de forma manipulativa el teorema de Wallace-Bolyai-Gerwein sobre disección de polígonos. La propuesta combina geometría con el área de Lengua y despliega puzzles y desafíos tridimensionales para estimular el razonamiento espacial.

Tecnología financiera y saberes ancestrales

El Complejo Educativo N° 8.221 'Valle de Lerma' de La Merced presentó 'ECUex', una calculadora digital desarrollada en Microsoft Excel e integrada en un sitio web propio. La herramienta permite calcular interés compuesto y comparar rendimientos de billeteras virtuales argentinas, aplicando ecuaciones exponenciales y logaritmos a decisiones económicas cotidianas.

Cierra la delegación el Instituto de Educación Superior N° 6.056 de Nazareno, con futuros docentes interculturales bilingües que vinculan la enseñanza de proporcionalidad con las prácticas ancestrales de siembra de maíz y papa andina. El proyecto incluye una balanza didáctica no convencional que conecta semillas con dimensiones de terreno, una revista pedagógico-científica y planificaciones aplicadas en escuelas secundarias rurales.

La participación en la feria nacional no se limita a la evaluación de los trabajos: es también un espacio de intercambio entre comunidades educativas de distintas provincias, donde los estudiantes exponen sus procesos y aprenden de otras experiencias. Para las localidades más pequeñas como Nazareno o Cafayate, llegar a esta instancia federal implica un recorrido pedagógico de meses que trasciende el resultado del certamen.