El gobierno de Salta entregó herramientas a más de 15 escuelas técnicas del interior

Los ministerios de Desarrollo Social y de Educación y Cultura de la provincia de Salta pusieron en marcha un cronograma de entregas de herramientas y materiales destinados a más de 15 escuelas técnicas. La iniciativa apunta a abastecer a las instituciones con insumos concretos para sus talleres y actividades prácticas, en una primera etapa centrada en el interior provincial.

Las primeras entregas alcanzaron a establecimientos de Joaquín V. González, Las Lajitas, Apolinario Saravia, El Quebrachal y El Galpón. Entre las instituciones beneficiadas figuran la Escuela Técnica N° 3114 'Thomas Alva Edison', la N° 3167, la N° 3168, la N° 3147 y la N° 3119 'Juan Domingo Perón', con orientaciones que van desde lo agropecuario hasta lo electromecánico.

Qué recibieron las escuelas

Los materiales distribuidos incluyen juegos de destornilladores, llaves Allen, soldadoras, candados, lámparas LED, rollos de manguera y rollos de tela. La selección de herramientas se adaptó a la especialidad de cada escuela, de modo que lo entregado pueda incorporarse directamente a las actividades que ya desarrollan los estudiantes.

El ministro de Desarrollo Social, Mario Mimessi, participó personalmente de las entregas en Las Lajitas y Joaquín V. González. Su presencia formó parte del recorrido programado para esta primera etapa del operativo, que tiene previsto continuar con otras localidades.

Trabajo conjunto con los municipios

En cada localidad, las entregas se coordinaron con los municipios respectivos. El esquema de trabajo articulado entre provincia y municipios busca garantizar que los materiales lleguen efectivamente a las aulas-taller y no queden varados en gestiones administrativas intermedias.

La iniciativa no se limita a las escuelas del interior: el cronograma contempla también establecimientos urbanos en etapas posteriores. Con más de 15 instituciones incluidas en el plan, el gobierno provincial apunta a cubrir distintas especialidades técnicas y distintas realidades geográficas dentro de Salta.

Lo que resta por verse es si la distribución se extiende en tiempo y forma al resto de las escuelas previstas, y si los materiales son suficientes para cubrir la demanda real de los talleres. La continuidad del cronograma definirá el alcance concreto de la medida.